MUVO-les ‘Wat als iedereen een andere taal sprak’

Voor deze les had ik een specifiek doel voor ogen: ik wilde alle leerlingen laten ervaren hoe het voelt om in een situatie te belanden waarin je geen enkel woord begrijpt. Want dat is precies hoe veel van de meertalige leerlingen in deze klas ooit op school zijn begonnen. Het is iets wat moeilijk te bevatten is als je het nooit zelf hebt meegemaakt.

Daarnaast wilde ik hen ook handvatten aanreiken, manieren om elkaar beter te begrijpen, zelfs als je elkaars taal (nog) niet spreekt. Daarom oefenden we in deze les met non-verbale communicatie, zoals gebaren, mimiek en lichaamstaal.

Read more

Praatmaatjes

Vandaag organiseerde ik tijdens de les rond ‘personen en gebouwen op de boerderij’ een activiteit met praatgroepjes. De leerlingen kregen een prent van de boerderij en gingen daarover in gesprek – in het Nederlands of, als ze dat wilden, in een gemeenschappelijke andere taal.

Read more

Jeugdboekenmaand

Elk jaar in maart organiseert Iedereen Leest de Jeugdboekenmaand – een maand waarin kinderen en jongeren op allerlei manieren gestimuleerd worden om te lezen. Ook tijdens mijn stages probeer ik hier elk jaar op in te spelen. Dit jaar besloot ik het echter nét iets anders aan te pakken.

Read more