Elke maandag staat één woord centraal — gelinkt aan het thema van de week of aan de leefwereld van de kinderen. De leerlingen schrijven dit woord op in alle talen die ze thuis spreken.

Er is één belangrijke regel: het woord mag enkel in een taal geschreven worden die de leerling ook echt spreekt. Zo blijft de activiteit authentiek én persoonlijk. Leerlingen worden aangemoedigd om thuis te vragen naar woorden die ze niet meteen weten. Zo kunnen ze zelf wat nieuwe woorden in andere talen van elkaar leren.

Door woorden in verschillende talen te verzamelen en uit te spreken, ontstaan er vanzelf gesprekken over taal, klanken en cultuur. Deze routine zorgt niet alleen voor taalplezier, maar ook voor verbondenheid, herkenning én trots op meertaligheid. Deze activiteit kan dienen als een binnenkomer in de ochtend, een tussendoortje, een afsluiter, of wat jij er ook van wil maken.

Voorbeelden van meertalige maandagen op verschillende manieren.